Deprem Gerçeğiyle Yüzleşen Dört Yaşından Büyük Çocuklara Depremin Ne Olduğunu Nasıl Anlatmalıyız?

Dün ne yazık ki son yüz yılın en büyük felaketi olduğu söylenen ve on kentte binaların çökmesine, can kayıplarının yaşanmasına sebep olan iki sarsıntı oldu. Yaşananların tanımı mümkün değil, göçük altındaki insanların kurtarılma çalışmaları sürüyor. Pekala bu duruma maruz kalan, yaşayan ya da rastgele bir formda durum hakkında bilgi alan çocuklara sarsıntının ne olduğu nasıl anlatılmalı?

Türkiye dün 7,7 ve 7,6 büyüklüğünde iki zelzele felaketi yaşadı.

Binlerce can kaybının yaşandığı zelzelede ne yazık ki on kentte binlerce bina yıkıldı.

Depremin tesiri çok büyük, binlerce canı kaybettik, enkaz altında hayatta olanların kurtarılma çalışmaları sürüyor.

Depremi yaşayan, klâsik ya da toplumsal medyada bir formda maruz kalan çocuklar için bu durumu manalandırmak hayli güç.

Instagramda akademisyenanne dört yaşından büyük çocuklarla sarsıntının ne olduğunu nasıl konuşmamız gerektiğini açıklamış.

Onların anlayacağı formda sarsıntısı tanımlayabiliriz.

Daha kolay anlamalarını sağlamak ismine, oyuncaklarından yararlanarak zelzelenin nasıl gerçekleştiğini canlandırabiliriz.

Yaşadığımız ülkede zelzelelerin yaşandığını ve yaşanacağını belirterek, nasıl hazırlıklı olabiliriz konusu üzerinde durabiliriz.

Evde neden zelzele çantası bulunması gerektiğini konuşup, çocuğunuzla birlikte hazırlayabilirsiniz.

Deprem çantasında neler, neden bulunmalı sorusu üzerine konuşulabilir.

Deprem olurken ne yapmamız gerektiği son derece ehemmiyet taşıyor.

Hayat üçgeni oluşturmak ve bunun neden değerli olduğu kesinlikle öğretilmeli.

Çocukları onların anlayacağı bir lisanla ve gerilime sokmadan, ruhsal bir baskı yaratmadan bu husus hakkında bilgilendirmek değerli. O an yaşadığımız durumların onunla ilgili olmadığı lisana getirilmeli, sarılarak inançta olduğu hissettirilmeli.

Tekrar yaşanmaması dileğiyle…

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir